您可能已經知道，但認識多種語言這個實力能增加一個人對自己的自信心。因為認識很多語言充滿了許多好處，世界各地的兒童變得越來越雙語。但這條路並不總是一帆風順的。在許多情況下，學生們講一個語言講的比另一個語言還順。這可能會使一些人比較不願意使用他們的第二語言，但其實如果他們願意練和提高他們的流利程度，他們對自己的信心可以增加許多。
就跟成功地學習一樣，過程帶個人的愉快十分重要，而這樣學生才能感到挑戰或不舒服時不想放棄。完全雙語的孩子往往更有自信，因為他們相信自己的努力帶給他們擁有的一個特別禮物。知道他們能夠順利的走出各種世界是一種榮信，也會讓他們感到一種獨特的舒適感和安全感。此外，他們有著雙語帶來的“成就感”，使得大多數孩子變得更加成功。這些學生能夠“更清楚地表達自己，因為他們對自己的語言能力或轉換語言的能力充滿信心”(KSS, n.d.)。根據國際跨文化關係雜誌的一項研究，“雙語學生比單語學生表現出更高的自尊心”，而他們各自語言的熟練程度與他們在互動時的自信心也會引響到他們跟別人互動的信心（佩斯納和奧爾德, 1980）。
由於可能的口音或發音錯誤，不完全雙語的學生可能會比較少用一個語言。但，他們其實比單語的同齡人強很多，而不應該放棄培養這種重要的生活技能。在多語言旅程中的學生應該對與自己不同的人保持開放的態度。事實上，現代語言研究所指出，語言能力和多語種是“通過慶祝多樣性和包容性，有助於提高更廣泛社區對其他語言和文化的認識”的關鍵因素（柯林斯，2018 年）。
最終，通過日常的練習，學生將能大大提高他們的流利度。我們知道全世界有數百萬位學生沒有機會每天頻繁地練習說英語。這就是Sensay存在的原因！我們提供的設備能在任何國家使用，讓學生隨時隨地練習說英語。
總而言之，認識多種語言的許多好處涵蓋了一系列靈活的主題，而這些主題不僅會提高學生的幸福感和心理健康，也會協助他們的外部表現和文化欣賞。雖然這條路並不總是一帆風順，但當孩子們能夠理解和說多種語言時，這種自信就會延伸到他們的日常生活中。英語不僅僅是一門學術科目，而是一種生活技能！
Links Used:
KSS. (n.d.) How Learning Another Language in Childhood Builds Confidence. Available at: https://ksspreschool.com/childhood-language-learning-builds-confidence/
Collins, Cathy. (2018) Multilingualism in the classroom: why and how it should be encouraged. Available at: https://modernlanguagesresearch.blogs.sas.ac.uk/2018/09/03/multilingualism-in-the-classroom-why-and-how-it-should-be-encouraged/
Pesner, J.W. & Auld, F. (1980) The relationship between bilingual proficiency and self-esteem. Available at: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0147176780900097